创新学生管理方法，提升线上教学实效——记willhill官方网站辅导员许靖老师​

“停课不停学”已在不知不觉中进行了两个月了，学生对于线上学习的态度由当初的热情高涨逐渐转变为泰然处之，“三把火”渐渐磨灭，疲惫感悄然爬上心头。为了给同学们的网络学习“充电续航”，法学1803班在辅导员许靖老师的建议和指导下，展开了网课“分组管理”的新办法试点工作。在经过班委们全面而又谨慎的讨论分析后，决定将全班分为六组，由班委担任组长，在学习上以身作则的同时督促和鼓励成员相互监督。

具体实行方式敲定后，法学1803班于2020年3月31日正式启动试行网课分组制度。在上课前半小时，组长发出通知督促组员们及时进入网课直播间，在上课前再次确认组员们的到课情况并向上报纪律委员反馈给老师。任课老师在线上布置了作业，组长会及时提醒作业截止时间，督促组员尽快完成，并将作业完成情况反馈给任课老师，以便任课老师准确把握学生的学习情况，并有针对性的查缺补漏，解答重难点问题。

经过半个月的试点工作，1803班的上课迟到、作业滞后、课堂效率不高等现象得到了有效改善，基本达到了预期的目标。后续，许靖老师将不断跟进和完善班级学习分组管理制度，并在自己所负责的其他班级中进行推广，以期能提升疫情下学生网上学习的实效性。